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• Title: Memória e Amor
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  • A humanidade realmente adquiriu a arte da vida religiosa. E Schiller tem razão ao dizer: “Somente no alvorecer da beleza se avança para a terra do conhecimentoâ€�, que geralmente se encontra citado nos livros como “Somente através da porta da beleza se avança para a terra do conhecimento.â€� Se um artista comete um lapso, isso é passado para a posteridade. A leitura certa, é claro, é: “Somente no alvorecer da beleza se avança para a terra do conhecimentoâ€�. Em outras palavras: todo conhecimento vem por meio da arte. Fundamentalmente, não há conhecimento que não seja intimamente relacionado à arte. É apenas o conhecimento ligado ao exterior, à utilidade, que aparenta não ter ligação com a arte. Mas esse conhecimento só pode se estender ao que, no mundo, um mero lapidador saberia sobre pintura. Assim que na química ou na física se vai além – estou falando figurativamente, mas você sabe o que quero dizer – do que a mera retificação de cores implica, a ciência se torna arte. E quando o artístico é compreendido em sua natureza espiritual da maneira correta, ele gradualmente avança para o religioso. Arte, religião e ciência eram uma coisa só, e ainda é possível termos uma noção de sua origem comum. Isso alcançaremos apenas quando a civilização e o desenvolvimento humano retornarem ao espírito; quando levarmos a sério a relação existente entre o homem aqui, em sua existência física terrena, e o mundo espiritual. Devemos nos apropriar desse conhecimento sob os mais diversos pontos de vista.
• Title: Lecture: Philosophy and Anthroposophy
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  • resemblance can be claimed between our perceptions and the objects exterior
  • (that which is exterior to the conception). Now since I, being wax (the
• Title: Imperialism: Lecture 1
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  • substance squeezed out until only the exterior remained. The
• Title: Imperialism: Lecture 3
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  • the exterior economic empire. It's an either/or situation: Either
• Title: First Class, Vol. I: Lesson 2
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  • the senses provide - the exterior world. Now, however, he is
  • directed towards something else, something beyond the exterior
  • us as much as exterior life does. It is all too easily made a
• Title: First Class, Vol. I: Lesson 3
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  • are united by exterior forces, may be expressed by the words
• Title: First Class, Vol. I: Lesson 5
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  • this chasm must be bridged. For this chasm, only the exterior
  • a completely exterior point of view. One needs only to look at
  • even with normal exterior light, and exterior darkness, how
• Title: First Class, Vol. I: Lesson 6
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  • one's gaze wander over this exterior world. One must advance to
• Title: First Class, Vol. I: Lesson 8
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  • as our exterior world.
• Title: First Class Lessons: Lesson XXIII (recapitulation)
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  • exterior, mechanical way. The earth-element is support for us;
  • it is mechanical and exterior. It will become more inward, but
  • morality. The air-element is no longer a mere exterior
• Title: First Class Lessons: Lesson XXIV (recapitulation)
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  • has made clear to us that what surrounds us in the exterior